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「まちづくり」授業からのお知らせ Total:34 (34)
すなふきんの活動 Total:3 (3)
カフェ・ここたのの活動 Total:3 (3)
フェアトレード班 Total:1 (1)
フリマ班の活動 Total:1 (1)
プロックの活動 Total:2 (2)
音楽・芸術班 Total:0 (0)
環境緑化“イベント” Total:0 (0)
国立ガイダンスとしての講演会 Total:2 (0)
第1回、上原市長「学園都市の歴史と文教地区」 (2)  
国立音楽班の活動 Total:1 (1)
参考資料 Total:1 (1)
自転車班の活動 Total:3 (3)
情報発信<コネクト> Total:2 (2)
地域通貨班 Total:1 (1)
福祉班の活動 Total:4 (4)
緑化班の活動 Total:3 (3)
林ゼミの活動 Total:2 (2)

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最新リスト

11 番〜 20 番を表示 (全 63 枚)« 1 (2) 3 4 5 6 7 »

【まちづくり授業2007】パンフレット 19p20p高ヒット

【まちづくり授業2007】パンフレット 19p20p
■Pro−K(プロック)
〜空き店舗を活用したコミュニティビジネス

[投稿者]okinaoko [カテゴリー]「まちづくり」授業からのお知らせ  [更新日]2008-3-27 21:18 

【まちづくり授業2007】パンフレット21p22p高ヒット

【まちづくり授業2007】パンフレット21p22p
■学生の地域活動の拠点
 NPO法人 くにたち富士見台人間環境キーステーション
 (通称KF)

●Cafe ここたの/とれたの/KFまちかどホール

[投稿者]okinaoko [カテゴリー]「まちづくり」授業からのお知らせ  [更新日]2008-3-27 21:14 

【まちづくり授業2007】裏表紙高ヒット

【まちづくり授業2007】裏表紙
■くにたちマップ

発行/一橋大学 まちづくり調査室

[投稿者]okinaoko [カテゴリー]「まちづくり」授業からのお知らせ  [更新日]2008-3-27 21:10 

まちづくり 2007夏学期 【オリエンテーション資料】高ヒット

まちづくり 2007夏学期 【オリエンテーション資料】
全学共通教育科目「まちづくり(2007夏)」オリエンテーション資料

金曜3限(12:55〜14:25)2単位

■担当教員 :
林 大樹(社会学研究科教授)オフィスアワー/木5限・林研究室・要予約
横田  雅弘(留学生センター教授)/月10〜5時・留学生相談室(東・国際研究館2F)
古藤田香代子 (非常勤講師)

■アドバイザリースタッフ : 高橋愈・田中えり子・沖直子・根立俊恵
まちづくり調査室 @ 第2研究室 528 042-580-8682  http://machi-hito.com/1bridge/


【授業概要】
 本年度で6年目に入る本授業は、受講学生自身が、選択した課題・テーマに沿ったプロジェクトチームを組織し、運営することによって進められます。チームごとに独自の活動目標・活動計画を策定・実行し、成果や問題点を自己点検・自己評価します。この授業は、特色GPに選定されているため、「サブ・プログラム」として、受講学生の要望した専門知識を持った講師を招聘したり、「オプション授業」として、時間割上の授業時間以外でリーダー研修やアサーティブ・トレーニングを行うなど、受講学生の探究心・知識欲に柔軟に対応することが可能です。また、本年度は、7月に「まちづくりフェスタ」を予定していますし、対外的な発表の機会も豊富です。


【授業スケジュール】
4/13  ・オリエンテーション
4/20  ・まちづくり授業の歴史と理念、特徴について詳説  ・学生による班紹介
4/27  ・受講者コミュニケーション・連携のためのワークショップ 
      講師/富永圭一氏(世田谷パブリックシアター担当)@マーキュリータワー7Fホール
5/11  ・所属プロジェクト班の決定
5/18  ・プロジェクト班活動
5/25  ・プロジェクト班活動
6/1   ・プロジェクト班活動
6/8      <KODAIRA祭前日準備日のため休講> 
6/15  ・プロジェクト班活動
6/22  ・プロジェクト班活動
6/29  ・プロジェクト班活動
7/6   ・プロジェクト班活動
7/13  ・「まちづくりフェスタ」 前日打ち合わせ
7/14   「まちづくりフェスタ」 開催
7/20  ・まとめ

【履修上の注意】
・ 成績評価は授業への出席、プレゼンテーション(中間および期末)への取り組み状況、プロジェクト運営への貢献、企画書や提出レポート(論文)によって総合評価します。
・ 各班は日誌などを作成して、班の活動記録を必ず残すようにしてください。短時間の打合せであっても、いつ、どこで、誰と誰が、何を決めたか・・・などの記録を残すようにしてください。
・ 要望のあった班の活動推進のために、ゲスト講師などを招聘して行う「サブ・プログラム」や、授業時間以外に実施する「オプション授業」を学生から提案することができます。こうした特色GPのメリットを大いに活用してください。ただし、予算上の制約や、事務手続きに時間を要することもありますから、できるだけ早目に担当教員や授業アドバイザーに相談してください。
・「まちづくり(2007冬)」の履修を原則とします。また、「くにたち地域研究」(夏・木2)の履修を推奨します。




[投稿者]okinaoko [カテゴリー]「まちづくり」授業からのお知らせ  [更新日]2007-4-18 15:38 

「まちづくり」姉妹授業【くにたち地域研究】オリエンテーション資料高ヒット

「まちづくり」姉妹授業【くにたち地域研究】オリエンテーション資料
全学共通教育科目「くにたち地域研究」オリエンテーション資料

【授業概要】
今学期、従来の「まちづくり」授業から地域社会の情報提供と問題提起に主眼を置いた講義を分離し、「くにたち地域研究」を開講します。
「くにたち地域研究」の授業内容は、本学本部キャンパスが位置する国立市を中心とした地域における社会、経済、生活、文化等の実態や問題についての情報提供とし、担当教員および招聘講師が講義を行います。国立市という一つの地域に焦点を当て、様々な視点から分析した地域社会像を受講生に示し、地域社会に対する問題意識、研究意欲を刺激する授業です。

【授業スケジュール】
4月12日 オリエンテーション
4月19日 くにたち地域研究序論(林大樹&横田雅弘)
4月26日 文教都市国立のあゆみ
(平林正夫・国立市教育委員会事務局教育次長)
5月10日 一橋大学国立キャンパスの建築と大学を活かしたまちづくり
      (藤原惠洋・九州大学大学院芸術工学研究科教授)
5月17日 多摩と国立の産業・経済―その構造的特徴と課題
      (堀田博靖・多摩信用金庫価値創造事業部地域経済研究所)
5月24日 KFとは何か?―NPO法人国立富士見台人間環境キーステーションの取り組み
      (内藤哲文KF理事長&高橋愈・まちづくり授業アドバイザー)
5月31日 “庭づくり”からはじまる“まちづくり”
      (佐藤哲信・特定非営利活動法人日本公開庭園機構代表)
6月7日  鳥の目、虫の目でみた国立の医療―グローバルな視点から在宅医療の現場まで
      (新田國夫・新田クリニック院長、(社)国立市医師会会長)
6月14日 地域における情報共有の意味と展望
      (田中えり子・まちづくり授業アドバイザー)
6月21日 市民が学び、市民がつくった国立市の財政白書
      (大和田一紘・東京多摩自治体問題研究所副理事長)
6月28日 アート・マネジメントと国立のまちづくり―国立市市制施行40周年企画の意義
      (招聘講師交渉中)
7月5日  日本最初の知的障害児施設「滝乃川学園」と国立
      (河尾豊司・社会福祉法人滝乃川学園福祉文化室長)
7月12日 未定
* 7月14日(土)一橋大学まちづくりフェスタ開催予定
7月19日 まとめ(林大樹&横田雅弘)

【履修上の注意】
・ 成績評価は出席状況、中間レポート、期末試験および授業運営への貢献度によって総合評価します。
・ 招聘講師の講義において、司会進行や質疑応答の時間の運営を担当する受講学生を募集します。この活動は授業運営への貢献度として評価します。
・ この授業は、あくまでも“まち”を知るための一つの“きっかけ”にすぎません。さらに学習を進めるために、図書館やインターネットを活用し、地域で行われている様々なイベントや現場に足を運び、人と出会い、たくさん発見をしてください。
一橋大学社会学研究科教授  林 大樹
一橋大学留学生センター教授 横田雅弘

[投稿者]okinaoko [カテゴリー]「まちづくり」授業からのお知らせ  [更新日]2007-4-13 18:46 

2006冬学期/総合政策供兵匆颪寮澤廖法撻轡薀丱后高ヒット

2006冬学期/総合政策供兵匆颪寮澤廖法撻轡薀丱后
「まちづくり」授業の担当教授、林先生の講義形式の授業、総合政策供兵匆颪寮澤廖砲離轡薀丱垢任后
実践型、現場生成型の「まちづくり」の理論編ともいえるような授業です。
この冬学期から新たに開講しました。

■PDF■

[投稿者]okinaoko [カテゴリー]「まちづくり」授業からのお知らせ  [更新日]2006-10-11 16:08 

2006「まちづくり」授業【シラバス】高ヒット

2006「まちづくり」授業【シラバス】
今学期の「まちづくり」授業シラバスです。
新しい試みとしてメインプログラムとしてのグループワーク+サブプログラム(講師のを招いての講義や各プロジェクトに必要な講習など)のスタイルで進めていきます。
各プロジェクトごと有意義な活動になるようカリキュラムをうまく活用してください。

■PDF■

[投稿者]okinaoko [カテゴリー]「まちづくり」授業からのお知らせ  [更新日]2006-10-11 13:50 

7/2◆リーダーワークショップ開催/10時〜5時半@佐野書院高ヒット

7/2◆リーダーワークショップ開催/10時〜5時半@佐野書院
特別講師、上野さんからのパワーポイント発表の際の確認項目、7点

1.思い、ミッション
2.具体的な事業計画
3.ワークスケジュール
4.人の組織化
5.評価・自己点検の尺度
6.能力開発
7.挑戦的な風土作り

[投稿者]okinaoko [カテゴリー]「まちづくり」授業からのお知らせ  [更新日]2006-7-20 13:39 

今期のすなふきんの活動計画高ヒット

今期のすなふきんの活動計画
こんにちわ。すなふきんです。今期我々が主に目指していく活動目標です。
もちろん、学校企画もやっていくのでよろしくお願いします!

,垢覆佞んにかんしてのマニュアル

活動の詳細な記録

B亞依僂離瓮妊アの充実

の嘘慇犬遼楹陛なハント

を今学期中に完了させ、これ移行、マネジメントがやり易いよう基礎の構築を図りたいと思います。それぞれ担当を決めて、作業を分担して効率化を図ります。しかし、,鉢△呂垢覆佞んについて知らないと作成できないものなので、昨年からメンバーである太田・熊沢・工藤・梶原を中心に作成していきたいと思います。また、とい亡悗靴討蓮△垢覆佞んを理解することや留学生と知り合いになることに繋がるので、新しく入ってくれたメンバーを中心にチームを組んでプロジェクトを立ち上げようと思います。

また、次世代の育成に関してですが、これもすなふきんという組織をビジョナリーなものにするためには必要不可欠です。そのため、すなふきんの活動の理念や、その重要さ、そして、そういった活動を通して目にする留学生や生徒の喜びが自らの喜びにもなるというすばらしさを味わってもらいたいと思います。また、活動のノウハウも、一つ目で作成したマニュアルや記録をもとにメンバーに定着させていきたいと思います。具体的には、学校企画になるべく参加してもらうようにし、企画の担当を、もともとのメンバーを一人教育係として実践という形で仕事を覚えていってもらいます。

[投稿者]kokusai [カテゴリー]すなふきんの活動  [更新日]2006-6-25 0:16 

<コネクト>とは高ヒット

<コネクト>とは
今年から新しく立ち上げた班です。
今まで、まちづくり授業の情報は、学生からは発信されていませんでした。
また、情報面では、各班同士の連携もあまりとれていませんでした。
→そこで、各班の活動をまとめて記録・発信しよう!!と思い、立ち上げたのがこの班です。
各班同士の情報をつなげて発信したいという思いから、コネクトと命名しました。




☆具体的な活動内容☆
・各班の取材・記録、イベントの宣伝
・HP上でのまちづくりニュースの発信
・新聞にまとめて発行
・パンフレットの作成
・ポスターの受注
・小平祭の受験生企画でのパンフレット配布

☆今期の目標☆
情報発信の形態・ルートの確保・内容の確立
他班との連携を図ること
パソコンのスキル・文章力・編集力を身につけること

☆みなさんへのお願い☆
取材にご協力ください。
また、
・この企画を宣伝してほしい
・この企画を取材しに来てほしい
・HPや新聞に載せてほしいことがある
ときは、是非教えてください!!

[投稿者]cctt [カテゴリー]情報発信<コネクト>  [更新日]2006-6-21 23:50 


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